العدد الواحد والعشرون - الجزء الثاني

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1 - L’enjeu nucléaire dans la crise russo-ukrainienne

Siham ELHANAFI Ghita BENDAOUED

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2 - La Vision stratégique de l’éducation au Maroc : vers une citoyenneté émancipatrice ou conformiste?

Mehdi ELIDRISSI

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3 - Animer des ateliers d’écriture créative en classe de français : Vers la mise en œuvre de l’ECA

Dr. Azouz LABAZI

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4 - L’évaluation adaptative et la personnalisation de l'apprentissage en ligne: pratiques et défis

Fatima NAJIH

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5 - L'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement supérieur au Maroc : Enjeux et perspectives

Jamila CHAKIR

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6 - Langage silencieux : Décryptage du langage corporel en contexte télévisuel

Khaoula BOUY

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7 - Durabilité de la réserve d'Arganier, patrimoine territorial et développement des chronologies

Maryam OUBALLA Mohammed GALLAD

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8 - Richesse linguistique et créativité poétique dans L-qṣida du Sud-est de l’Oriental marocain

Hicham BEKKAOUI

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9 - L’image des humbles opprimés dans les écrits de Guy de Maupassant

Fatima SENHAJI

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10 - Les espaces publics du tramway de Rabat-Salé : nouveaux territoires de vie, nouveaux lieux d’urbanité

Dr. Kaoutar EL HAYOUNI

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11 - The Impact of Artificial Intelligence on Moroccan Penal Law

Asmae YACOUBI KHEBIZA

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12 - The Imaginary: Challenges in Defining a Multifaceted Concept

Othmane HIRRANE

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13 - Exploring Moroccan Teachers beliefs about multilinguilism

Radouane BELKHADIR

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14 - The Architectural Future is Already Taking Shape in The Heritage Past: Contemporary Architect and Artisan Builder: Between Exchange and Innovation

Rabiaa HARRAK

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